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「疑似有向學生脫褲子等不雅行為」，一份被刻意寫輕的通報，把一起應列最高等級的性侵害案，硬是降級成了性騷擾

台中市上安國小導師謝仲陵，在2006到2007年間，以「性教育」為名，對班上多名學童做出侵害身體界線的行為，並將過程拍攝存檔，最終被判有期徒刑19年6月定讞。但真正讓這起案件成為制度教材的，是案發之後、校方選擇「大事化小」的整個過程。（本案目前查無公開露臉照片，歡迎提供照片）

事情是怎麼發生、又是怎麼一路走到今天的？

一、以「性教育」為名，逐步跨越師生界線。 身為六年級導師，他利用學生對老師的信任，以「性教育」「特別指導」為名義，在校內教具室等處，對多名學童做出侵害身體界線的行為，並將過程拍攝存檔。

二、校方早已知情，卻選擇壓在校內。 依監察院後續調查，校方接獲反映後，第一時間不是通報，而是先讓被告簽下切結書與悔過書，試圖低調處理；應在時限內完成的法定通報，被一路拖延。

三、通報被「降級」，甲級性侵害寫成性騷擾。 直到媒體開始查證，校方才在延誤逾十日後倉促通報，卻把一起應列最高等級的性侵害事件，寫成「疑似有向學生脫褲子等不雅行為」的性騷擾事件，讓校安中心與外部調查無法及時介入。校方甚至未保存犯案證物、協調撕毀悔過書、也未替受害學生製作申訴紀錄。

四、監察院糾正：錯的不只一個人。 2010年6月18日，監察院以〈099教正0013號〉糾正台中市政府與上安國小，點名延誤通報、隱匿降級、湮滅證據、阻隔調查、校園巡堂管理失靈等多項違失。前校長、前學務主任並因處理過程涉及偽造文書遭起訴。

五、司法定讞：19年6月。 案件經最高法院〈99年度台上字第1467號〉判決確定，依強制猥褻等罪，定應執行有期徒刑19年6月；民事部分亦判命對每名受害學生賠償確定。

六、假釋現況。 2021年12月，法務部矯正署核准假釋，台灣高等法院台中分院以〈110年度聲字第3107號〉裁定假釋付保護管束，要求他禁止對兒少實施特定不法侵害行為、並完成加害人處遇計畫。也就是說，這名加害人已於2021年底出獄。

給家長的三個提醒：

📌 當「特別指導」「私下加強」變成單獨相處、甚至保密的理由，要提高警覺，正當的教學不需要密閉、不需要拍攝、更不需要瞞著家長。

📌 通報是保護孩子的第一道防線。若學校傾向「校內處理、低調解決」，家長有權要求依法通報，並留下書面紀錄。

📌 孩子願意說出口，往往已經鼓起很大的勇氣。相信他、陪他把程序走完，比追問細節更重要。

資料來源：最高法院99年度台上字第1467號、110年度聲字第3107號、監察院099教正0013號糾正案文、自由時報（2009/05/23）、台灣性教育學會（2010/08/31）、公視中晝新聞（2010/09/10）、公視新聞（2011/08/02）